少儿编辑程序教育

　　现有的少儿编辑程序教育产品，有些是借助实物操作进行编辑程序，有些则是在虚拟平台上进行指令输入，通过现有系统进行编辑程序。除校外培训之外，学校教育也通过信息技术课、社团、校本课程等形式融入编辑程序教育的相关内容。

　　从程序教学的实施情况来看，孩子学编辑程序对于他的自身发展和基础教育有一定促进作用，这种促进不仅体现在数学、逻辑、设计思维和程序设计等基本技能上，在跨学习等方面也有效果。

　　从智力开发上来说，学编辑程序不意味着将来要从事计算机开发工作，通过学习编辑程序能够开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力，编辑程序好的孩子对别的(比如数学、科学等)也都能触类旁通。

　　逻辑思维训练就是让你的大脑总是先浮现特定的规则，即使联想到了其他东西，也能自动跳过无关的内容，按规则进行“推理”。

　　当然，规则形成的推理链条有时候可能会遭遇大脑内存不足而断裂，但这其实不是逻辑思维能力不行，而是短时记忆力不行，以及专注力、心理稳定性的问题。

　　目前在教育领域火的当初编辑程序教育。

　　在大力大力发展人工智能的前提下，编辑程序市场也赢来了资本市场的关注，儿童认知训练市场的表现如何?孩子是否应该学习编辑程序呢?同样的我们让孩子学习编辑程序，也不是想让他们未来一定要成为程序员，而是想让他们学习编辑程序思维，用编辑程序的逻辑去思考问题，这些问题可以是关于计算机的，同样也可以是关于生活的。